„Märkame ja tunnustame õpetajat“
SIRJE RAAGA – Põhja-Pärnumaa valla tänukiri 2026
Sirje Raaga on töötanud Vändra Lasteaias 45 aastat. Selle aja jooksul on ta õpetanud ja toetanud mitut põlvkonda Vändra lapsi ning olnud oma professionaalsuse, pühendumuse ja loovusega eeskujuks kolleegidele. Tema õpetajatööd iseloomustavad lapse individuaalsuse märkamine, läbimõeldud õppe- ja kasvatustegevus ning mängulisus. Ta oskab luua keskkonna, kus laps saab ise aktiivselt tegutseda, avastada ja õppida, ning kasutab selleks teadlikult erinevaid metoodikaid.
Sirje panus ulatub oma rühmast oluliselt kaugemale. Ta on välja töötanud lapse arengumapi süsteemi, mida kasutatakse kogu Vändra Lasteaias ning mis aitab süsteemselt jälgida ja dokumenteerida iga lapse individuaalset arengut. Selle väärtust näitab ka asjaolu, et arengumapi põhimõtted on peetud oluliseks tuua lasteaia uude õppekavasse. Sirje on oma teadmisi ja pikaajalist kogemust järjepidevalt kolleegidega jaganud, viinud läbi õpiringe ning tutvustanud oma metoodikat ka teiste haridusasutuste õpetajatele ja juhtidele.
Aastate jooksul on Sirje olnud paljudele kolleegidele mentor ja professionaalne eeskuju. Ta on toetanud alustavaid töötajaid ja õppejuhte, aidanud hoida õppe- ja kasvatustöö järjepidevust ning kandnud edasi Vändra Lasteaia pedagoogilisi ja inimlikke väärtusi ning traditsioone. Sirje suhtub teistesse lugupidavalt ja hoolivalt ka siis, kui arvamused erinevad. Samal ajal on ta püsinud avatuna uutele ideedele ja muutustele ning otsinud ka pika töökogemuse järel võimalusi oma töö edasiarendamiseks.
Sirje Raaga tööaastad Vändra Lasteaias tähendavad palju enamat kui pikaajalist tööstaaži. Need tähendavad aastakümnete pikkust mõju Vändra laste arengule, perede toetamisele, kolleegide professionaalsele kujunemisele ning kogu lasteaia pedagoogilise töö arengule ja järjepidevusele.
Täname Sirje Raaga’t 45 aasta pikkuse pühendunud ja silmapaistva töö eest ning kestva panuse eest Vändra piirkonna alushariduse arengusse.
SIRJE LEITEN – Põhja-Pärnumaa valla tänukiri 2026
40 aastat õpetajana ei tähenda lihtsalt aastaid ühel ametikohal töötamist. Need on tuhanded hommikud lasteaias, väga paljud lapsed ja pered, erinevad kolleegid ja meeskonnad ning lugematu hulk väikeseid ja suuri hetki, mil õpetaja on saanud lapse arengut mõjutada.
Sirje tugevus ei seisnegi soovis iga hinna eest silma paista. Tema tugevus on kindlus ja järjepidevus. Teadmine, et tema peale saab loota. Et töö saab tehtud. Et laps saab märgatud. Et kui esimene lahendus lapse puhul ei tööta, tuleb proovida teist. Ja kui ka teine ei tööta, siis mõelda, arutada meeskonnaga ning proovida uuesti.
Sirje on aastaid töötanud väikerühmas lastega, kelle areng ja vajadused on väga erinevad. Tema jaoks ei tähenda õpetamine seda, et kõik lapsed peavad tegema samal ajal sama asja ja jõudma sama tulemuseni. Ta märkab ka last, kelle võimed või huvi lubavad rohkem, ning annab talle aega ja võimalusi oma ideedega edasi minna.
Sirje õpetajatöö üks väga suur tugevus on meeskonnatöö. Ta ei pea abiõpetajat, tugiisikut või tugispetsialisti inimesteks, kes lihtsalt õpetaja kõrval aitavad. Nad on tema jaoks partnerid lapse arengu toetamisel. Sirje jagab nendega vastutust, selgitab ülesandeid ning usaldab neid tegutsema. Ta on ette mõelnud, mida konkreetne laps vajab ja kuidas kogu meeskond saab teda toetada just sellel päeval ja selles tegevuses.
Sirje ise ütleb, et ta ei ole „esimängija“. Ta ei pea ennast suureks ideede algatajaks ega soovi olla tähelepanu keskpunktis. Küll aga läheb ta kaasa heade ideedega, panustab nende elluviimisse ning täidab talle usaldatud ülesanded kohusetundlikult.
Eriti tähenduslik on Sirje mõte tööst erivajadustega lastega: „Tunnen rõõmu ka väikestest edasiminekutest.“ Võib-olla ongi selles lauses kokku võetud üks väga oluline osa 40 aasta jooksul kujunenud õpetajatarkusest. Kogenud õpetaja teab, et lapse arengut ei mõõdeta ainult suurte saavutustega. Mõnikord on ühe lapse väike samm tegelikult tohutult suur saavutus ja selle taga on palju ühist tööd. Seda peab oskama märgata.
40 aasta jooksul on muutunud lapsed, pered, kolleegid, õppekavad, õppemeetodid ja kogu lasteaed. Aga kõige olulisem õpetajatöös ei ole muutunud: oskus näha enda ees last, mõelda, mida just tema vajab, ja leida koos meeskonnaga võimalus aidata tal järgmine samm teha.
Täname Sirjet nende aastate eest. 40 aastat õpetajatööd on midagi palju enamat kui tööstaaž. See on 40 aastat mõju, mida ei ole võimalik kokku lugeda tööpäevades ega aastates, sest osa sellest elab edasi inimestes, keda ta on õpetanud.
AIRI POOL – Põhja-Pärnumaa valla tänukiri 2026
Airi tööd iseloomustavad loomingulisus, põhjalikkus ja soov pakkuda lastele võimalusi avastada, katsetada ning iseenda võimetesse uskuda. Ta tunnustab laste edusamme ja loob tegevusi, kus õppimine, mäng ning loovus käivad käsikäes.
Erilise jälje on Airi jätnud Vändra Lasteaia kunstiringi eestvedajana. Alates 2004. aastast on ta avanud lastele kunstimaailma, õpetanud neid märkama ilu ja võimalusi enda ümber ning julgustanud oma mõtteid loominguliselt väljendama. Tema juhendamisel on laste tööd jõudnud lasteaia seintelt näitustele, konkurssidele ja laiema avalikkuse ette. Veelgi olulisem on aga see, et lapsed on saanud kogeda loomisrõõmu, õppinud pingutama, uuesti proovima ning tundma uhkust oma töö üle.
Airi jaoks ei ole hea tulemus lihtsalt ilus valmis töö. Sama tähtis on teekond selleni: lapse uudishimu, pingutus, julgus katsetada ja rõõm sellest, et „ma sain ise hakkama“.
Airi on õpetaja, kes väärtustab koostööd, peab oluliseks rahulikku ja turvalist õhkkonda ning on valmis ka ise õppima ja uusi võimalusi proovima. Tema loomingulisus on rikastanud nii laste kui ka kolleegide maailma.
Täname Airi Pool’i 25 aasta pikkuse pühendunud töö eest Vändra Lasteaia õpetajana.
Armastus ja töö on inimlikkuse nurgakivid.
URVE JÜRJETS – Põhja-Pärnumaa valla 2025 “Aasta Lasteaia Õpetaja”
Alates 1. augustist 1981. aastast on Vändra Lasteaias töötanud õpetaja Urve, kelle pühendumus, loovus ja kohusetunne on olnud aastakümneid eeskujuks nii lastele, kolleegidele kui ka lapsevanematele.
Urve on silmapaistev pedagoog, kelle töömeetodid ja tegevused on alati põhjalikult ette valmistatud, sisukad ja lastele arendavad. Tema juhtimisel on rühmas korraldatud erinevaid näituseid (küünla-, jõulukaardi- jpt), ellu viidud õppeprojekte nagu „Seemnest saagini“ ning igal aastal osaletud lugemis-, joonistus- ja käelistes projektides. Tema algatusel tähistatakse rühmas ka rahvusvahelisi tähtpäevi ning korraldatakse lastele väljasõite ja matku, mille toimumiseks leiab ta toetajad.
Urve on oma olemuselt kohusetundlik, täpne, aus ja järjekindel. Ta on kolleegide seas hinnatud koostööpartner, kes jagab meelsasti oma ideid ja toetab meeskonda. Lastega suhtleb ta alati sõbralikult, soojalt ja õiglaselt, andes neile võimaluse iseseisvalt õppida, katsetada ja eksimustest õppida. Individuaalses töös lähtub ta iga lapse eripärast ning on alati seadnud esikohale laste heaolu ja arengu.
Kunsti ja kultuuri väärtustajana on Urve lavastanud hulgaliselt näidendeid, loonud ja jaganud mitmeid näituseid ning dokumenteerinud põhjalikult laste loomingut ja ütlusi. Tema töö tulemusi on tunnustatud nii lastevanemate, kolleegide kui ka kogukonna poolt.
Urve on oma aususe, leidlikkuse, nõudlikkuse ja heatahtlikkusega loonud suure väärtuse Vändra Lasteaiale. Tema hindamatu panus laste arengusse, koostöösse lapsevanemate ja kogukonnaga ning lasteaia maine kujundamisse väärib tunnustust ja austust.
Oleme uhked, et Urve on meie lasteaia õpetaja!
EREENE PERNER Põhja-Pärnumaa valla 2025 “Eluaegne alusharidusse panustaja”
Ereene õpetajatee sai alguse 1977. aastal Vändra Lasteaias, kohe pärast ülikooli lõpetamist. Sellest hetkest alates on ta käinud oma kutsumuse teed väärikalt, pühendumuse ja südamega. Tema töö on olnud täis soojust, armastust ning ehtsat kohalolu, mis on saatnud Ereenet igas tema ametisammus.
Pikka aega juhtis Ereene lasteaeda direktorina, olles eeskujuks nii kolleegidele kui ka lapsevanematele. Viimased 13 aastat on ta taas oma laste ja lastelaste kõrvalt pühendanud aega Vihtra rühma lastele, kinkides neile teadmisi, tähelepanu ja hoolt.
Ereene kõrval on iga kolleeg tundnud end väärtuslikuna – ta on olnud usaldusväärne, sõbralik, toetav ning alati valmis kaasa mõtlema ja aitama. Tema kohusetunne ja paindlikkus on loonud tööle kindla rütmi, tema ilutunnetus ja käsitööarmastus on rikastanud nii laste kui ka täiskasvanute meeli.
Ereene teadmised, kogemused ja oskus neid edasi anda on imetlusväärsed. Ereene on ÕPETAJA kõige kaunimas tähenduses – soe, lahke, tasane, heasüdamlik ja hoolitsev. Tema energilised ideed ja siiras südamlikkus on jäänud paljudele meelde nagu kallis vanaema, kelle juures on alati turvaline ja hea.
Täna, kui Ereene on jõudnud oma väljateenitud puhkusele, saadame ta teele suure tänutunde ja sügava austusega. Tema töö ja eeskuju jäävad elama meie kõigi südamesse.
Suur aitäh, Ereene – meie suurte tähtedega ÕPETAJA!
ENE PÄRNSEIN – Põhja-Pärnumaa valla tänukiri 2025
Meil on suur au tänada Ene Pärnsein’i südamega tehtud töö ja pühendumuse eest. Ta on andnud 45 aastat oma elust meie lasteaiale – inimest, kelle panus on hindamatu ja kelle töö on jätnud sügava jälje sadadesse väikestesse südametesse.
Õpetaja Ene on olnud meie lasteaia tõeline süda. Tema rõõmus ja sõbralik olek on loonud lastele turvalise ja sooja kasvukeskkonna. Ta on alati olnud uuendusmeelne ja kaasaegne, avatud uutele ideedele ning valmis neid julgelt ellu viima. Samal ajal on ta jäänud nooruslikuks – tema säravad silmad ja energia innustavad nii lapsi kui ka kolleege.
Eriti soovime esile tõsta Ene oskust korraldada pidusid ja etteasteid – iga üritus tema käe all on olnud täis loomingulisust, ilu ja rõõmu. Ta on viinud meie lapsi ka lasteaia seinte vahelt välja, esinema ja särama laiemas maailmas. Nii on ta andnud neile enesekindlust ja väärtuslikke kogemusi, mis jäävad nendega kogu eluks.
Kallis Õpetaja Ene, oled tõestanud, et see töö võib olla elutöö – töö, mis on täis rõõmu, loomingut ja tähendust.
Ütleme Enele suur aitäh! Aitäh aastate eest, aitäh pühendumuse eest, aitäh selle sooja südame eest, mis ta on meie lastele kinkinud. Soovime, et tal jätkuks jõudu, rõõmu ja tervist veel paljudeks aastateks.
Palju õnne ja sügav kummardus Enele!
ANGELA LÕHMUS- Põhja-Pärnumaa valla 2025 “Aasta õppeasutuse juht”
Meie lasteaia juht on inimene, kelle töö ja pühendumus on märkimisväärsed. Teda iseloomustab suur süda, soe hoiak ja siiras huvi iga lapse ning töötaja heaolu vastu. Tema juhtimisstiil loob turvalise ja toetava õhkkonna, kus igaüks tunneb end väärtustatuna ja sinna kuuluvana. Ta eeskujuks oma pühendumuse ja sihikindlusega – tema jaoks ei ole olemas probleemi, millele ei leiaks lahendust. Ta suudab keerulistes olukordades säilitada rahu, otsida võimalusi ja innustada ka teisi mõtlema loovalt ning julgelt. Tänu tema innovaatilisele mõtteviisile areneb asutus pidevalt ning on avatud uutele ideedele ja võimalustele.
Ta toetab ja innustab töötajaid õppima, arenema ning oma tugevusi rakendama. Tema juhitud meeskond on motiveeritud, ühtne ja valmis koos edasi liikuma. Eriline väärtus on tema oskus märgata igaüht – olgu see laps või kolleeg – ning luua tingimused, kus igaüks saab kasvada ja tunda, et tema panus on oluline.
Juhi töö on tihti ajamahukas, kuid tänu tema toetavale perele on ta saanud panustada ka suure osa oma vabast ajast, et asutuse töö kulgeks ladusalt.
Kokkuvõttes on tegemist väga innovaatilise ja inspireeriva juhiga, kes on oma töös inimesi armastav eestvedaja. Tema panus meie asutuse arengusse on hindamatu ning tema mõju ulatub palju kaugemale kui igapäevased tööülesanded – ta on loonud kultuuri, mis väärtustab õppimist, koostööd ja südamega tehtud tööd.
MIRJAM VOOR- Põhja-Pärnumaa valla 2024 “Aasta Lapse Hea Toetaja”
Vändra Lasteaial on vedanud, et meil on selline õpetaja abi nagu Mirjam Voor!
Mirjam panustab rohkem, kui õpetaja abilt oodatakse. Rühmas, kus Mirjam õpetaja abina töötab, diagnoositi ühel lapsel haigus, mis muutis selle lapse igapäevase elu keerulisemaks võrreldes rühmakaaslastega. Lapse toetamiseks parimal võimalikul viisil läbis Mirjam koolituse, täiendas oma teadmisi iseseisvalt, tegi tihedat koostööd lapsevanemaga. Mirjam võttis enda kanda vastutuse selle lapse heaolu ja tervise küsimustes lasteaias viibimise ajal. Lasteaed on koht, kus laps viibib väga suure osa oma päevast ja nädalast. Mirjami moto on, et “see laps on tavaline laps teiste laste seas”. Vaatamata sellele, et selle lapse igapäev lasteaias on oluliselt erinev oma eakaaslastest. Mirjam reageeris lapse diagnoosist tulenevatele olukordadele märkamatult ning sellele liigset tähelepanu tõmbamata, olles valmis ka ootamatuteks olukordadeks. Mirjami tegutsemise oskus ning suhtumine on andnud sellele lapsele enesekindluse ja positiivse enesehinnangu ka järgnevateks etappideks tema elus. Samuti on Mirjami tegutsemisviis mõjutanud positiivselt selle rühma lapsi. Lapsed on kaasa saanud teadmised, et hoolimine on vaikne, tavapärane ja iseenesest mõistetav.
Samal ajal on Mirjamil õpetaja abi igapäevased tööülesanded täidetud perfektselt ning justkui möödaminnes ja märkamatult lahendatud ka rühma teistel lastel tekkinud olukorrad. Lisaks oskab ta juhendada ka kolleege sõbralikul ning toetaval viisil.
Mirjam ei ole lihtsalt meie kollektiivi või rühmameeskonna liige. Tema puudutus jõuab kõigini, nii laste, kolleegide kui ka lastevanemateni.
AIRIN LAASMA Vändra Lasteaia 2024 Aasta Õpetaja
Airin Laasma alustas Vändra Lasteaias õpetaja abi ametikohal 2016.aasta kevadel. Töö ja pereelu ühildades omandas Airin kõrghariduse ning võttis 2022.aasta algusest vastu väljakutse asuda õpetaja ametikohale. Õpetajana panustab Airin veelgi enam õppe- ja kasvatustöösse.
Airin panustab terve Vändra Lasteaia tegevustesse. Ta on Vändra Lasteaia robootika töörühma ning TEL (Terviste Edendava Lasteaia) töörühma aktiivne liige.
23/24 õppeaastal esitas Airin PRIA projekti taotluse, mille tulemusena tutvustati Vändra Lasteaia lastele mahladest valmistatud tervislikke magustoitute.
Naiskodukaitsjana on Airini eestvedamisel ja juhendamisel juba kahel aastal Vändra jaoskonna Naiskodukaitsjad ja Vändra Kodutütred andnud edasi Vändra Lasteaia koolieelikutele teadmisi ja oskusi metsatarkuste kohta.
Airin on õpetajana alati uutele ideedele ning mõtetele avatud. Õpetajana on Airin hoolitsev, sõbralik, rahulik, selgitab kannatlikult, lähtub iga lapse individuaalsetest vajadustest. Airin nõustab ja juhendab ka lapsevanemaid lapse toetamise võimalustest.
Ta kasutab erinevaid kaasaegseid õpetamismeetodeid rikastades laste õppe- ja kasvatustegevusi, milles lapsed on aktiivsed osalejad. Airini jaoks on oluline, et tegevused oleks lastele huvitavad, kaasahaaravad, sütitades lastes uudishimu saamaks rohkem teadmisi ja kogemusi.
Airin on ise äärmiselt õpihimuline ning ta jätkuvalt täiendab ennast erinevates valdkondades, mis on temast kujundanud särava mitmekülgsete huvide ja oskustega inimese ja õpetaja.
Õpetaja Airin Laasma on eeskujuks oma tegevustega laste arengusse kolleegidele, lastevanematele, lastele ja kogukonnale.
KRISTEL TUISK Põhja-Pärnumaa valla 2023 “Aasta Lasteaia Õpetaja”
Kristel Tuisk on erakordne õpetaja, kelle sees põleb sisemine tuli ja inspiratsioon oma töö vastu, olles iga lapse arengu toetaja, suurepärane kolleeg ning õpetaja.
Kristeli õppe-ja kasvatustegevused on alati eesmärgistatud ning põhjalikult planeeritud, huvitavad ning mitmekülgsed.
Kristel korraldab rühmas poiste ja tüdrukute nädalaid, kus kõik lapsed saavad tegevusi valida oma huvist lähtudes, esineda ja näidata Mürakaru maja perele oma õpitud oskuseid olgu selleks hundiratta viskamine, luuletuse lugemine või hoopis monoetendus Minecrafti arvutimängust.
Õhtuse tegevusena on sageli näha teda koos lastega uusi roboteid katsetamas, usaldades ka lapsi ise protsessis osalema.
Õppekäigud toimuva nii kunstisaali, loodusesse kui vallavanemale külla. Juhtub ka, et hüpatakse hoopis kogu rühmaga jalgrataste selga, ning sõidetakse Lydia Koidula sünnikohta uurima, kotis piknikukraam ning lastele luubid looduse uurimiseks.
Võtab rõõmuga vastu uued väljakutsed, olgu selleks uue kogemusena tugiisik rühmas või saksa praktikandi juhendamine.
Kristel panustab organisatsiooni tegevusse kirjutades omal algatusel artikleid valla ajalehte, hallates Mürakaru maja pildigaleriid lasteaia kodulehel ning korrastades ja koostades maja kroonikat.
Kristel on orienteeritud lahenduste leidmisele, tema supervõime on kirjeldada lapsega seotud olukordi ilma hinnangut andmata ning panustama loovalt lahendusi leidma ning uusi mõtteid katsetama.
Kristel väärtustab oma aega ja heaolu, luues tasakaalu era- ja tööelu vahel. Oskab tõmmata ka pidurit.
Vändra Lasteaia TEL (Tervist Edendava Lasteaia) meeskond – Põhja-Pärnumaa valla tänukiri 2023
Vändra Lasteaed kui suur tervise ja liikumise sõber!
Nende pealehakkamine on kaasahaarav. Tegevustesse on kaasatud kogu personal, lapsed, vanemad. Nende tegevuse eesmärk on laste ja töötajate tervise hoidmine, tugevdamine, liikumise suurendamine, tervislike eluviiside ja –hoiakute väärtustamine, sõbraliku ja turvalise keskkonna loomine. TEL meeskond on valinud töötajatele igaks kuuks erineva liikumisviisi: nt kõnniringid, ujumine, jalgrattasõit, uisutamine, kelgutamine. TEL-i
initsiatiivil on Vändra Lasteaia personal motiveeritud iganädalaselt ühiselt liikuma. TEL meeskond on esitanud advendihommikutel erinevates õppekohtades näidendeid laste teadlikkuse tõstmiseks tervislikest eluviisidest.
Vändra Lasteaia lastele korraldatakse lasteaia üleseid terviseüritusi: nt ühine vastlapäev, südamenädal, talveolümpia jne. Pered on kaasatud tervisetegevustesse kevadiste kõnniringidega ümber lasteaia majade.
Oodatuim sündmus on traditsiooniline perespordipäev, millesse on kaasatud pered, personal ning kogukond.
Ja nagu on öelnud Jean- Jacques Rousseau „Käimine ja liikumine soodustavad ajutegevust ja mõttetööd.” TEL meeskond on meid sellele teele suunanud.
TERJE KIIL – Põhja-Pärnumaa valla tänukiri 2023
Õpetaja Terje Kiil tuli noore spetsialistina 1983. aasta augustis tööle Vändra Rukkilille lasteaeda ning on tänaseks töötanud siin 40 aastat olles austatud töökaaslane nii juba staažikatele kolleegidele kui ka uutele tulijatele. Terje motoks on tema enda sõnul „Tark ei torma“. Teda ümbritseb alati mõnus rahulik õhkkond, mis on täis igapäevaseid toimetamisi koos lastega ning uusi põnevaid ideid ja projekte koostöös rühmameeskonna ja kolleegidega.
Terje on aktiivne osavõtja lastenäidendite läbiviimisel, olgu selleks siis etendus, kus ta päikest mängib või hoopis koos oma õpetaja abiga maagilist varjuteatrit tehes. Terjet iseloomustab huumoripisik, sageli on ta näol leebe naeratus või hoopis taskus kaarditrikk, mida jõuluvanale klassikalise luuletuse asemel esitada. Terje, olles pika kogemusega pedagoog, soovib jätkuvalt täiendada oma teadmisi, ning on avatud uuendustele. Tasa ja targu uurib ta robootikaseadmeid, tunneb rõõmu digisisu loomisest, kasvatab lastega koos võrseid ning otsib uusi teadmisi keskkonnahoiu valdkonnas.
Õpetaja Terje Kiil on andnud hindamatu panuse alusharidusse!